【摘 要】
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中国古代诗歌是中国文化的瑰宝.古代诗歌鉴赏是高中语文教学的重点和难点.大部分学生的古诗阅读量小、古诗鉴赏能力比较低.学生读不懂诗,首先在于读不懂诗中的意象.针对这一
【机 构】
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呼和浩特铁路局包头职工子弟第五中学 014010
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中国古代诗歌是中国文化的瑰宝.古代诗歌鉴赏是高中语文教学的重点和难点.大部分学生的古诗阅读量小、古诗鉴赏能力比较低.学生读不懂诗,首先在于读不懂诗中的意象.针对这一问题,在诗歌教学中,笔者把探究诗中意象的联想意义作为教学的重难点,引导学生探究诗中意象的“言外之意”.下面我将浅探中国古诗的特点,分析现今高中生古诗学习现状的原因,并以“长江”─这一古代诗歌中经常出现的意象为例,列出自己在实际教学中的方法,以期为古代诗歌教学尽微薄之力.
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