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进入21世纪以来，中等职业学校办学的各方面在新时期都发生了一些重大变化。数学科的教学在这个变化中存在一些适应性方面的难度。中职学校数学课具有多重教学任务，数学科仍是提高中职生素质的重要学科，要适应新形势必须改革教法，树立新的教学观念，从为短期目标服务转变为为长期目标服务，从学生的共同性教育转变为个性发展，教师要改变评价程式，对中职生的学习方式最应该提倡“合作学习”，教师对数学教材要进行整理，使其易于为中职生接受，使其适应性达到预期目的。