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进入21世纪以来,中等职业学校办学的各方面在新时期都发生了一些重大变化。数学科的教学在这个变化中存在一些适应性方面的难度。中职学校数学课具有多重教学任务,数学科仍是提高中职生素质的重要学科,要适应新形势必须改革教法,树立新的教学观念,从为短期目标服务转变为为长期目标服务,从学生的共同性教育转变为个性发展,教师要改变评价程式,对中职生的学习方式最应该提倡“合作学习”,教师对数学教材要进行整理,使其易于为中职生接受,使其适应性达到预期目的。