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目的：了解中学生人格偏常发生率以及性别差异,对中学生正常人格特质和人格偏常特质进行调查研究,并分析两者之间的关系。方法：采用人格障碍诊断问卷（PDQ-4）和大五人格问卷简版（CBF-PI-B）对扬州、常州和合肥地区3所中学1 350名高一年级学生展开调查。结果：1中学生10种人格障碍的阳性发生率为3.6%~41.1%,最高为强迫型是41.1%,最低为反社会型是3.6%;某些人格障碍分型阳性发生率存在性别差异。2大五人格5个维度中,在神经质、宜人性和开放性维度上存在显著性别差异。3大五人格特质与PDQ-4中