【摘 要】
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针对传统网络教学不足,研究设计了一个以Blog为载体,融合RSS聚合的主动探究式教学平台。分析了系统需求,选择三层B/S平台架构、ASP.NET技术、SQLServer2005数据库为技术路线,
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究“十一·五”规划2009年度滚动课题基金项目（2009-R-12579）, 江苏省高校自然科学基础研究基金项目（08KJB520009）, 南通市应用研究计划基金项目（K2009045、K2008005）, 南通大学2008年度教育技术研究立项基金项目（ET-2008-A05）
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针对传统网络教学不足,研究设计了一个以Blog为载体,融合RSS聚合的主动探究式教学平台。分析了系统需求,选择三层B/S平台架构、ASP.NET技术、SQLServer2005数据库为技术路线,从功能模块、Web页面与数据库3个方面对平台做了详细设计,并实现了南通大学计算机教学博客的应用实例。该平台为教师与学生提供了开展探究、协作、互动的网络学习环境,是Blog、RSS与网络教学系统相结合的有益尝试。同时,相对于使用ASP技术的Blog系统,三层B/S与.NET技术的使用使得本平台的系统扩展性与系统性能有
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