高职学生学习方式管理研究

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高等职业教育担负着向国家输送高素质高技能型人才的重任,要提高人才培养质量,不仅教师要仔细教,学生也要认真学。但由于种种原因,目前高职学生的学习状况还不尽如人意。笔者经过问卷调查,发现了一些高职学生学习存在的问题,并提出教师课堂上引导学生主动学和课下带动学生积极学的学习管理方式。
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