【摘 要】
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临床医学专业学位研究生综合能力的高低关乎人民群众健康水平和生活质量的提高,其培养核心即临床综合能力（临床技能操作能力、临床思维分析能力及临床沟通能力）。本文阐述了研
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“内科学研究生临床综合能力考核及反馈体系的研究与实践”,编号为GBB1212035;黑龙江省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“临床医学研究生就业现状分析和就业能力培养”,编号为GBB1213026
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临床医学专业学位研究生综合能力的高低关乎人民群众健康水平和生活质量的提高,其培养核心即临床综合能力（临床技能操作能力、临床思维分析能力及临床沟通能力）。本文阐述了研究生综合能力培养的现状,列举日常工作繁忙、实践机会不多、缺乏独立思考和创新能力、对沟通能力培训不足等一系列临床综合能力培养过程中出现的问题,提出加强临床资料分析能力、增加临床操作机会、建立科学考评及反馈体系、重视人文素质教育等措施,提高研究生临床岗位胜任力,为培养具有良好的职业素质、学习能力和工作沟通能力,掌握较高的临床技能和临床思维能力及创新
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