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面对日趋衰落的乡村教育,思考和探寻如何在乡土的“逃离与坚守”之间寻求新的契机,透过乡村教育中“虚假的繁荣”“铁打的营盘流水的兵”“奔向城镇化”“精神的荒漠化”等现象,分析人们之所以“逃离乡土”的本质,并立足于现代化背景下的发展方向,透视乡村教育目前的困境,力图从政府、社会和学校等层面为乡村教育实现弯道超车提供路径。