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在新课程改革中，将低年级的说话、听话改为口语交际，注重提高小学生的口语交际能力，这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识，另一方面也反映了知识经济时代对小学生语文教学的更高要求。
浅谈小学低年级口语交际教学
【摘 要】
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在新课程改革中，将低年级的说话、听话改为口语交际，注重提高小学生的口语交际能力，这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识，另一方面也反映了知识经济时代对小学生语文教学的更高要求。 近年来，我在桂平市西山镇大起小学对低年级语文教学工作作了一些研究，现就我在教学实践中关于提高低年级口语教学有效性的一些心得体会，与大家分享。 一、口语交际教学的意义 在漫长的历史长河中，人类之所以优越于其他灵
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2012年2期
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