【摘 要】
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目的:分析健康教育在精神科住院患者护理中的作用.方法:选取我院2017年11月 ～2019年3月期间收治的神经科住院患者188例进行研究分析,将188例患者分为实验组和对照组,对照组采
【机 构】
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上海市嘉定区精神卫生中心 201823
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目的:分析健康教育在精神科住院患者护理中的作用.方法:选取我院2017年11月 ～2019年3月期间收治的神经科住院患者188例进行研究分析,将188例患者分为实验组和对照组,对照组采取常规指导,实验组采取健康教育指导,对比两组患者对不同护理手段的满意度.结果:根据调查可知,实验组患者对健康教育护理手段的满意度明显高于对照组,两组患者在评估护理满意度各项内容上存在极大差异,P〈0.05表示统计学有意义.实验组患者采取健康教育后,对危险因素、不良后果、防范和自救方面的认知度明显高于对照组,P〈0.05表示统计学有意义(P〈0.05).结论:为精神科住院患者实施健康教育护理,有助于促进医患关系的和谐,提高患者对护理手段的满意度,改善患者的临床症状,提高患者对护理措施的依从性,从而提高患者对护理内容的认知评分,也有利于促进患者自主护理能力,对改善患者的预后有重要意义.
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