【摘 要】
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在课堂教学中，教师经常需要借助视频讲解教学内容。为了找到视频文件中的某个片段，教师需要拖动播放器上的进度条滑块对视频内容进行搜寻。但是这种方法只能实现视频内容的粗略
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在课堂教学中，教师经常需要借助视频讲解教学内容。为了找到视频文件中的某个片段，教师需要拖动播放器上的进度条滑块对视频内容进行搜寻。但是这种方法只能实现视频内容的粗略定位，既浪费教学时间，又影响课堂教学效果。与上述情形相同，学生在利用视频进行自主学习时也是如此。为了解决这个问题，有些教师使用视频编辑软件对视频文件进行剪切，将一个视频文件分割成多个独立片段。
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