【摘 要】
：
通过脉冲激光沉积法首次制备了ZnO/CdO复合薄膜。采用X射线衍射、光致发光和电阻率测量分析了薄膜的结构、光学和电学性能。光致发光谱表明所有ZnO/CdO复合薄膜都具有相同的P
论文部分内容阅读
通过脉冲激光沉积法首次制备了ZnO/CdO复合薄膜。采用X射线衍射、光致发光和电阻率测量分析了薄膜的结构、光学和电学性能。光致发光谱表明所有ZnO/CdO复合薄膜都具有相同的PL发光峰,保持了未掺杂ZnO的发光特性。同时,复合薄膜的电阻率大大地下降了几个数量级,接近了纯CdO薄膜的电阻率。这可以用Matthiessen公式来解释。与传统掺杂方法相比,制备的ZnO/CdO复合薄膜可同时具有ZnO的发光特性和CdO的电学特性,从而获得单一TCO材料所不具备的性能,满足某些特殊需求。
其他文献
本文从解析人文关怀的内涵出发,结合实际案例对课堂中教师人文关怀缺失的现象进行透析反思,并提出以下建议以期改善现状：加强师范教育阶段中的情感教育,培养具有人文关怀精神
通过液相还原两步法制备氧化亚铜颗粒进而制备铜粉,分别以立方体、球形、八面体氧化亚铜颗粒为前驱体,考察了前驱体对铜粉密实性的影响.利用XRD、SEM、激光粒度分析仪、氮吸
教学微视频是时长控制在20分钟内,校企合作针对具体知识点应用各种移动视频终端完成的实现技能培训的微视频,具有大众性、针对性、互动性特点,可作为改良的教学模式引入课堂,
学风建设是高校内涵建设永恒的主题。文章阐述了高校优良学风建设的基本内涵,剖析了二本院校学生优良学风建设的四大内驱因素,并结合淮阴工学院的实践体会,从学校层面提出了
为了提高TiO2对可见光的利用率,通过溶胶-凝胶法制备了TiO2包覆上转换发光材料Pr3＋∶Y2SiO5的复合材料,并借助XRD、TEM、紫外-可见吸收光谱等对制备的样品进行了表征和研究。
摘 要： 对公民进行创新教育，必须从幼儿抓起。为此，幼儿园的各项教育活动，应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，以积极运用感官为原则，灵活运用集体活动的机会，注重活动的过程性，对幼儿进行必要的创新教育。本文就此谈谈在幼儿游戏活动中如何进行创新教育，并与同仁交流分享。 关键词： 幼儿 游戏活动 创新教育 “创新是一个民族的灵魂，是国家发展的不竭动力”。对公民进行创新教育，必须从幼儿抓
以设计心理学为基础,通过对灾害时人的心理反应和行为动向分析,归纳出灾害救助产品应具备的4个功能：语意功能、色彩功能、造型功能和结构功能,并辅以实际案例加以说明.
在对江苏省大学生文学素养现状调查报告的研读中，我们发现大学生对目前高校的课程设置与素质教育的要求相符度评价不高。数据显示，在被调查的对象中，57.36%的学生对相符度评价持一般态度，而26.25%的学生认为不相符，这对目前高校的课程设置提出了异议。21世纪需要的是德、智、体、美全面发展的人才，需要的是科学技能与人文素养和谐发展的人才，素质教育的提出与实施正是为了实现这一目标。因此，高校教育应更多的
1 1月龄以下雏鸡不宜使用磺胺类药物和链霉素.2产蛋鸡避免使用磺胺类药物和链霉素,以免影响产蛋量和蛋的质量.
摘 要： 教师的专业素质发展不仅影响学生全面、健康和终身可持续发展，还影响教师自身事业发展和教育教学改革，进而影响教学质量提高和学生综合素质培养。因此各中小学校领导、老师要紧紧围绕教育教学实践，紧贴教师专业发展实际，建立健全管理制度，并积极探讨构建多层次的校本研修方式和方法，以促进和提高教师专业素质发展，并以此推动学校教育教学改革向纵深发展。 关键词： 教师专业化发展 管理制度 校本研修