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《生物课程标准》指出：生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。教师作为教学活动的组织者、引导者和合作者，要为学生提供充分从事生物活动的机会，营造宽松、民主、和谐的学习氛围，引导学生积极投入到自主探究的学习活动中去，让学生在自主探究中去感受学习生物的兴趣，