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价值取向是教育价值的核心。本文从决定和影响高校学生管理工作价值取向的社会性、个体性和教育性价值因素入手，分析了当前高等院校学生管理工作价值取向的现状及其存在的问题，提出学生管理工作的价值取向应由以教师为中心转变为以学生为本、辅导服务为重点，以适应社会和高教体制的改革发展。
论高等院校学生管理工作的价值取向
【摘 要】
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价值取向是教育价值的核心。本文从决定和影响高校学生管理工作价值取向的社会性、个体性和教育性价值因素入手，分析了当前高等院校学生管理工作价值取向的现状及其存在的问题
【机 构】
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内江师范学院!四川内江641112
【出 处】
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广东经济管理学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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