【摘 要】
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以人工智能、大数据、云计算为代表的数字技术蓬勃发展，百年变局和中国复兴交相辉映。随着科技地位的日益凸显，数字创新成为引领中国构建新发展格局的关键所在，建设“数字中国”上升为国家战略。基础教育作为面向全体学生的国民素质教育，其数字化转型毫无疑义成为了建设“数字中国”的重要支撑。目前，基础教育数字化转型得到了国家政策的大力支持，并尝试从前沿技术融合和资源平台建设方面寻求突破。然而，在转型的过程中仍面临
【基金项目】
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2020年度国家社科基金一般项目“全民终身学习视野下的国家在线教育体系发展研究”（编号20BSH053）的研究成果；
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以人工智能、大数据、云计算为代表的数字技术蓬勃发展，百年变局和中国复兴交相辉映。随着科技地位的日益凸显，数字创新成为引领中国构建新发展格局的关键所在，建设“数字中国”上升为国家战略。基础教育作为面向全体学生的国民素质教育，其数字化转型毫无疑义成为了建设“数字中国”的重要支撑。目前，基础教育数字化转型得到了国家政策的大力支持，并尝试从前沿技术融合和资源平台建设方面寻求突破。然而，在转型的过程中仍面临外部环境限制、信息管理不到位、教育系统保障缺失等问题。因此，基于我国基础教育数字化转型的进展和面临的问题，有必要从外部支持、数据安全和基础设施等方面提出一些对策，以便于后期基础教育数字化转型工作的顺利开展。
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