【摘 要】
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近年来，国家高度重视职业教育发展，深化“三教”改革。北京体育职业学院借助智能化体育科技产物赋能于运动训练专业核心课程教学实施，通过搭建数字化体能训练教室，构建测评、锻炼、评价与分析反馈一体化的科学训练方案，从而实现赋能教师、升级教材、激活教法的目的，最终实现“三有”的教学目标，即学生达到“学以致用、学有所趣、学有所获”，促进教学质量的整体提升。
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近年来，国家高度重视职业教育发展，深化“三教”改革。北京体育职业学院借助智能化体育科技产物赋能于运动训练专业核心课程教学实施，通过搭建数字化体能训练教室，构建测评、锻炼、评价与分析反馈一体化的科学训练方案，从而实现赋能教师、升级教材、激活教法的目的，最终实现“三有”的教学目标，即学生达到“学以致用、学有所趣、学有所获”，促进教学质量的整体提升。
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