“卷一下袖子。”萱萱把手伸到我面前；“拿一下这个玩具。”毛毛指着柜子上的玩具对我说……孩子需要我的帮助，可是话语听起来让人觉得有些生硬。我想平时有关“请求别人帮助要用礼貌语言”之类的话对孩子们说得并不少，为什么孩子们还是学不会呢？
　　今天，活动室里增添了许多活动材料，其中有一个是话筒，也许是经常在电视里看到明星拿着话筒表演，大家都想拿着话筒到小舞台表演节目。可孩子们马上发现话筒要安装上电池才能发出声音，但安装电池需要拧开螺丝，活动室里没有相应的工具。我想到保安有螺丝刀，正好可以借这个机会让孩子们实践一下如何用礼貌语言向别人请求帮助。于是我对大家说：“我们可以请保安叔叔帮助我们，可是我们该怎么和叔叔说呢？”孩子们七嘴八舌地说开了：“我们先要说‘叔叔，你好！’”“请别人帮忙要说‘请’字。”“还要说清楚帮什么忙。”小赋说：“我们应该这样说：‘叔叔，您好！请您帮我们拧一下螺丝，我们要给话筒安装电池。’”大家都认同小赋的说法。于是，孩子们带着话筒来到门卫室。几个胆大的孩子走到了前面，小赋首先和叔叔打了个招呼，其他孩子也纷纷向叔叔提出了请求。过程中有的孩子忘记说“请”，旁边的孩子马上提醒。看到叔叔给话筒装上了电池，孩子们高兴极了。有几个孩子马上说：“谢谢叔叔！”“叔叔再见！”
　　从此以后，孩子们请求我帮助时，也变得有礼貌了，会说“请”“谢谢”了。这又一次让我认识到，孩子良好的行为习惯耍在自然的一日生活中去养成，不能光靠说教。