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目的通过高护本科段学科实践环节培养和提高学员的基本素质和业务技能。方法将本校本科段不同专业的学生进行通科素质培训。结果48名来自院前急救区、院内抢救区、临观输液区、治疗区、预检分诊区的见习护士经过急诊科培训后,在急救理论和常规操作、预检分诊能力、危重患者抢救配合能力等方面有了明显提高。结论开展本科段急诊通科护士培训,是锻炼和提高高护基本素质和专业能力的有效途径之一。