“大思政”视域下的高校辅导员角色探析

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高校辅导员出现于20世纪,在辅导学生思政教育工作中是核心力量。在“大思政”视域下,辅导员成功改变了执行政工工作的角色,达到通过思政工作培养学生健全人格的目标,有利于提高工作实施效率。基于此,在“大思政”背景下贯彻执行思政教育,进一步向社会提供更多高级人才,对高校辅导员角色进行整体分析有巨大意义。
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