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题库是保证考试工作规范、稳定、便捷和高效的有力工具。但是,由于没有对学科标准及其编码方法进行系统的研究,也没有通过试测获得题目参数,目前不少题库仅仅停留在利用计算机等信息技术实现储存题目、呈现题目以及生成试卷的层面,还没有实现有效控制测试难度、提高测量信度与效度的目的。本文参照国际考试同行的实践经验以及教育测量学的相关理论,就题库建设中的编题与组卷功能进行初步探讨。