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鉴于当前大班幼儿教育发展需求，许多幼儿园都在积极探索更适合幼儿身心需要的语言教学模式。游戏化语言教学方式具有传n统教学方式难以取代的优势，并且探索和推广游戏化语言教学势在必行，然而在实际教学过程中往往缺乏行之有效的教学手段，对如何实现n语言与游戏的深度结合研究不足。本文以《语言（故事）活动——点点点》为例，通过设计一套完善的游戏化语言教学活动对促进大班语言n教学提供有益的借鉴。