【摘 要】
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报学教育的诞生,与一个国家或地区的政治、经济发展,思想解放、教育程度等息息相关.燕京大学新闻系在时局动荡的背景下设立,是新闻教育中国化过程的先锋.时任第五任系主任刘豁轩,是新闻教育中国化的重要人物.他提出“新闻教育中国化要与实际结合”“新闻教育要造就时代的报人”等重要思想.在燕京大学、天津工商学院(现河北大学前身)任课期间,进行课程、教材、实习等系列改革,推动新闻教育中国化进程.如今,习近平总书记在哲学社会科学座谈会中指出,我们哲学社会学科既要立足本国实际,又要开门搞研究.新闻教育不断中国化的这个过程包含
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报学教育的诞生,与一个国家或地区的政治、经济发展,思想解放、教育程度等息息相关.燕京大学新闻系在时局动荡的背景下设立,是新闻教育中国化过程的先锋.时任第五任系主任刘豁轩,是新闻教育中国化的重要人物.他提出“新闻教育中国化要与实际结合”“新闻教育要造就时代的报人”等重要思想.在燕京大学、天津工商学院(现河北大学前身)任课期间,进行课程、教材、实习等系列改革,推动新闻教育中国化进程.如今,习近平总书记在哲学社会科学座谈会中指出,我们哲学社会学科既要立足本国实际,又要开门搞研究.新闻教育不断中国化的这个过程包含了理论创新、自我创新.
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女书有着极高的历史、文化和社会价值,是中华民族优秀传统文化代表之一.目前女书濒临灭绝,女书数字出版是传承女书的有效措施.女书出版面临的数字化困境有:女书信息处理技术落后,出版效率有待提高;善女书者凤毛麟角,数字出版人才奇缺;受众少、市场小,投入产出比不高.针对这些困境,可以通过“技术组团”实现女书字体数字化,从“借人才”到专才培养破解人才难题,众筹出版拓展盈利空间.女书数字出版是少数民族文字数字出版的先行者,有一定的样本意义.
近年来传播学研究出现了“元技术”“元过程”“元权力”的“媒介化”转向.在“媒介逻辑”作用下,媒介实现了与社会进程同构的“元过程”,在建构现实世界的同时,也被现实条件所制约并被反建构.“媒介化”还意味着“元权力”,互联网通过关系赋权更加深入地介入社会生活,改变了社会的权力格局及社会系统的运行方式.
新中国诞生即成立的国际书店,是我国出版国际传播体制形成的发端.二十世纪六七十年代,国内外形势风云变幻,出版国际传播体制也发生重大变化,出版物进口与出口业务分开.改革开放以后,出版国际传播体制深化改革,许多出版物进出口经营单位设立或单位取得出版物进口经营资质,呈现出百花争妍的新格局.党的十八大以来,出版国际传播体制不断创新、日趋完善,为我国国际传播事业蓬勃发展发挥了十分重要的作用.
红色阅读空间是依托红色文化资源,推动红色文化阅读、展示红色文化创意产品、开展红色教育的新型公共阅读空间.它除了具备公共阅读空间的基本属性,还呈现出历史传承性、思想教育性和社会公益性等内涵特征.当前红色阅读空间面临传播影响力有限、育人功能发挥不够和业态融合性不强等发展困境.下一步建设红色阅读空间必须把握好三条路径:拓宽红色文化服务渠道,满足群众精神文化需求;讲好红色文化故事,增强红色文化资源育人功能;丰富红色文化创意产品,构建多元业态融合场景.
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台,给出版社教育产品开发带来了新机遇、新挑战.出版社应积极呼应“双减”政策,用“互联网+”思维致力教育产品开发,在教育产品选题调研路径、产品质量、产品形态等方面实现创新,打造教育出版全媒体产品链条,才适应教育高质量发展的时代要求.
2020年,在新冠疫情和5G技术发展的背景下,催生出火热的直播经济,直播时代也驱动了出版业营销模式的转型升级.与传统的营销模式相比,基于直播技术的出版业营销模式在转型过程中体现了独特的文化内涵、开放互联的社群化连接、精准的场景化营销等特点.文章聚焦于出版业直播营销模式的转型升级,通过分析营销模式的三大发展阶段,探讨出版业如何把握直播技术的机遇,实现创新升级.
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