在特殊学生教学中体现以人为本

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教学背景与教学目标二期课改强调“以学生为本,以学生发展为本”。在一般的学校、一般的孩子身上,我们要运用多种方式来贯彻这一思想并不算特别难。可是,当我们面对的是特殊教育学校的一群口齿不清、语无伦次的弱智学生时,我们怎样才能做到以学生为本,以学生发 Teaching Background and Teaching Objectives The second phase of the curriculum reform emphasizes “Student-oriented, student-oriented development.” In ordinary schools and ordinary children, it is not particularly difficult for us to implement this idea in a variety of ways. However, when we are dealing with a group of mentally retarded and incoherent mentally handicapped students in special education schools, how can we be student-oriented and student-oriented?
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