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幼作师范学校的音乐教学是进行美育的重要手段,声乐是音乐教学的重要组成部分。歌唱在幼儿园教学中占有重要位置,是培养学生从事幼儿教育工作不可缺少的学科。一、学生原有的音乐素质的分析我校的学生95％来自县、乡、镇。音乐教育非常落后。有些乡村处在“三无”状态,即无音乐教师;元音乐教学设备;无音乐常规教学。就连每周