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李晓晓和李婧都是学校里有名的尖子生，水平相差无几。快到中考时，两个人铆足了劲儿，比着学习，你学到11点，我就学到12点；你数学考95分，我就争取考96分；我有什么好书，绝不借给你；你有什么困难，我也不帮助你……就这样，两个人在恶性竞争中，身心俱疲。结果，中考成绩公布时，老师眼里的“状元”、“榜眼”考得都不好，她们与重点高中失之交臂，只好在普通高中开始新的学习生活。去年暑假，两个人在母校里不期而遇，谈起中考时那段竞争，她们都感到非常后悔。
对于同学之间的竞争，我们要辨证地看：友好、公平的竞争，我们要大力提倡；初中生想考上重点高中，将来上一所名牌大学，能出人头地，实现自己的人生抱负，这没有什么不好。拿破仑有一句名言：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”由此类推，“不想考第一的学生恐怕也不算好学生”。但我们坚决反对自私、狭隘的竞争。那种不愿帮助别人、生怕别人超过自己的想法，是要不得的；那种为了超过竞争对手而不顾方式、方法的做法，是不可取的。
众说纷纭
李乐乐
是和，竞争时时刻刻在人们身边，即使现在不去面对，将来也在面对的，因为这个社会就是一个竞争的社会。“欲怕失败敢上前，却遭风雨阻路难。若要成功此一时，就要努力彼一时。”这就是我对竞争的理解。
王天一
说实话，我不喜欢竞争，并不是怕自己不具备竞争所需要的能力和知识，也不是怕竞争所带来的疲惫和伤害，只是我不习惯那种伴着竞争而来的利益较量。我周围有很多同学都因为心态不正，搞恶性竞争而伤了彼此间的和气。如果为了达到某一目的而不顾同窗之情，我宁愿放弃竞争。
刘婧宇
在现实生活中，每个人都有自己的理想，都想成就一番事业，都在为达到自己的目标而努力，这就不免会产生一竞争。我认为竞争是一件好事，至少它能让你有个奋斗的目标，有个比较的对象，让你为之而拼搏。因此，我们从小就应该具备竞争意识，培养一个良好的竞争心态。
刘大鹏
机遇对于每个人来说都是公平，但它只属于进取的人。我建议学校多给我们创造公平竞争的机会。就语文而言，学校可定期或不定期地举办朗读竞赛、速读竞赛、成语竞赛、作文竞赛、演讲竞赛、普通话竞赛等活动，这些话动既能丰富课堂教学，又能调动我们的学习积极性。虽然这些话动也带有一定的竞争性，可我始终坚信“能者上、平者让、庸者下”的道理。
赵晓东
竞争与合作看似一对矛盾，其实，二者又是相辅相成的。只讲竞争不讲合作，初中生就会成为野心家；只谈合作，没有竞争，初中生就会失去独立性。所以，只有将竞争与合作有机地结合到一起，才能更好地调动学生的学习积极性，才能保证学校各项工作的顺利开展。
应对策略
竞争无时无刻不在影响我们的生活。那么，如何培养积极而健康的竞争观呢?我们应该从以下几个方面着手。
第一，要确立正确的竞争目标。在竞争中，对手的选择很重要，初中生往往习惯于选择班级里成绩最优秀的同学作为竞争对手。可是，由于差距较大，加之自身的控制力较差，竞争往往会半途而废或者经常以失败而告终，这对人的心理很容易产生负面影响。选择竞争对手时，要遵循两个原则：一是对手应在某一方面比自己强，二是竞争对手与自己的差距不宜过大。这样选择比较切合实际，具有一定的可比性。比如，一名成绩较差的学生选择比自己强一些的学生作为竞争对手，经过努力，在一段时间内他很有可能超过对方；如果选择班里的尖子生，超过对方的可能性不仅很小，而且还会丧失竞争的动力和信心。
第二，采取正当的竞争手段。生活中，有些同学不惜采用弄虚作假、给对方设置障碍等手段来达到目的。如果我们只注重目标，不注重手段和过程，那么，竞争就会失去它应有的意义。我们周围有很多这样的例子，比如：为取得好成绩而考试作弊；为胜过对方而暗中造谣诽谤……这些行为不仅会破坏正常的人际关系，还会让你为之付出惨痛的代价。因此，我们要时刻提醒自己，对手只是比较的目标，而不是敌人，更不能把对手视为绊脚石，对其进行诽谤和排挤。
第三，武装自己，准备迎接任何挑战。我们要明白，只有不断提升自己的实力和能力，才能在竞争中处于不败之地。体育竞赛就是最好的例子，一般情况下。最先冲过终点的通常是能力出众并且训练有素的运动员。如果你是一只“笨鸟”，怎么办呢?那只好学会先飞，我们平时所说的“勤能补拙”也是这个道理。“只要功夫深，铁杵磨成针”，靠勤奋取胜是竞争的一个基本策略，它对任何人都适用。
第四，要学会主动出击。主动出击就是要敢于参加竞争。敢于尝试。学校组织运动会，要勇于报名参加；班里举办主题班会，要敢于主动发言，讲出自己的见解和观点。要记住，一个人有短跑才能，如果他不参加比赛，就很难被人发现：一个人即使有文学天赋，他若不敢去投稿，就永远别想成为作家。
最后，在竞争中养成团结协作的合作意识，在合作中竞争，在竞争中合作。最终达到共同进步。此外，尽管我们倡导竞争，但并不主张事事争先、斤斤计较；要学会相互帮助、相互补充，不要为一些鸡毛蒜皮的小事而伤了彼此间的感情。要记住，众人拾柴火焰高。
责任编辑，仇玉坤qiuyukun@sohu.com
李晓晓和李婧都是学校里有名的尖子生，水平相差无几。快到中考时，两个人铆足了劲儿，比着学习，你学到11点，我就学到12点；你数学考95分，我就争取考96分；我有什么好书，绝不借给你；你有什么困难，我也不帮助你……就这样，两个人在恶性竞争中，身心俱疲。结果，中考成绩公布时，老师眼里的“状元”、“榜眼”考得都不好，她们与重点高中失之交臂，只好在普通高中开始新的学习生活。去年暑假，两个人在母校里不期而遇，谈起中考时那段竞争，她们都感到非常后悔。
对于同学之间的竞争，我们要辨证地看：友好、公平的竞争，我们要大力提倡；初中生想考上重点高中，将来上一所名牌大学，能出人头地，实现自己的人生抱负，这没有什么不好。拿破仑有一句名言：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”由此类推，“不想考第一的学生恐怕也不算好学生”。但我们坚决反对自私、狭隘的竞争。那种不愿帮助别人、生怕别人超过自己的想法，是要不得的；那种为了超过竞争对手而不顾方式、方法的做法，是不可取的。
众说纷纭
李乐乐
是和，竞争时时刻刻在人们身边，即使现在不去面对，将来也在面对的，因为这个社会就是一个竞争的社会。“欲怕失败敢上前，却遭风雨阻路难。若要成功此一时，就要努力彼一时。”这就是我对竞争的理解。
王天一
说实话，我不喜欢竞争，并不是怕自己不具备竞争所需要的能力和知识，也不是怕竞争所带来的疲惫和伤害，只是我不习惯那种伴着竞争而来的利益较量。我周围有很多同学都因为心态不正，搞恶性竞争而伤了彼此间的和气。如果为了达到某一目的而不顾同窗之情，我宁愿放弃竞争。
刘婧宇
在现实生活中，每个人都有自己的理想，都想成就一番事业，都在为达到自己的目标而努力，这就不免会产生一竞争。我认为竞争是一件好事，至少它能让你有个奋斗的目标，有个比较的对象，让你为之而拼搏。因此，我们从小就应该具备竞争意识，培养一个良好的竞争心态。
刘大鹏
机遇对于每个人来说都是公平，但它只属于进取的人。我建议学校多给我们创造公平竞争的机会。就语文而言，学校可定期或不定期地举办朗读竞赛、速读竞赛、成语竞赛、作文竞赛、演讲竞赛、普通话竞赛等活动，这些话动既能丰富课堂教学，又能调动我们的学习积极性。虽然这些话动也带有一定的竞争性，可我始终坚信“能者上、平者让、庸者下”的道理。
赵晓东
竞争与合作看似一对矛盾，其实，二者又是相辅相成的。只讲竞争不讲合作，初中生就会成为野心家；只谈合作，没有竞争，初中生就会失去独立性。所以，只有将竞争与合作有机地结合到一起，才能更好地调动学生的学习积极性，才能保证学校各项工作的顺利开展。
应对策略
竞争无时无刻不在影响我们的生活。那么，如何培养积极而健康的竞争观呢?我们应该从以下几个方面着手。
第一，要确立正确的竞争目标。在竞争中，对手的选择很重要，初中生往往习惯于选择班级里成绩最优秀的同学作为竞争对手。可是，由于差距较大，加之自身的控制力较差，竞争往往会半途而废或者经常以失败而告终，这对人的心理很容易产生负面影响。选择竞争对手时，要遵循两个原则：一是对手应在某一方面比自己强，二是竞争对手与自己的差距不宜过大。这样选择比较切合实际，具有一定的可比性。比如，一名成绩较差的学生选择比自己强一些的学生作为竞争对手，经过努力，在一段时间内他很有可能超过对方；如果选择班里的尖子生，超过对方的可能性不仅很小，而且还会丧失竞争的动力和信心。
第二，采取正当的竞争手段。生活中，有些同学不惜采用弄虚作假、给对方设置障碍等手段来达到目的。如果我们只注重目标，不注重手段和过程，那么，竞争就会失去它应有的意义。我们周围有很多这样的例子，比如：为取得好成绩而考试作弊；为胜过对方而暗中造谣诽谤……这些行为不仅会破坏正常的人际关系，还会让你为之付出惨痛的代价。因此，我们要时刻提醒自己，对手只是比较的目标，而不是敌人，更不能把对手视为绊脚石，对其进行诽谤和排挤。
第三，武装自己，准备迎接任何挑战。我们要明白，只有不断提升自己的实力和能力，才能在竞争中处于不败之地。体育竞赛就是最好的例子，一般情况下。最先冲过终点的通常是能力出众并且训练有素的运动员。如果你是一只“笨鸟”，怎么办呢?那只好学会先飞，我们平时所说的“勤能补拙”也是这个道理。“只要功夫深，铁杵磨成针”，靠勤奋取胜是竞争的一个基本策略，它对任何人都适用。
第四，要学会主动出击。主动出击就是要敢于参加竞争。敢于尝试。学校组织运动会，要勇于报名参加；班里举办主题班会，要敢于主动发言，讲出自己的见解和观点。要记住，一个人有短跑才能，如果他不参加比赛，就很难被人发现：一个人即使有文学天赋，他若不敢去投稿，就永远别想成为作家。
最后，在竞争中养成团结协作的合作意识，在合作中竞争，在竞争中合作。最终达到共同进步。此外，尽管我们倡导竞争，但并不主张事事争先、斤斤计较；要学会相互帮助、相互补充，不要为一些鸡毛蒜皮的小事而伤了彼此间的感情。要记住，众人拾柴火焰高。
责任编辑，仇玉坤qiuyukun@sohu.com