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李晓晓和李婧都是学校里有名的尖子生,水平相差无几。快到中考时,两个人铆足了劲儿,比着学习,你学到11点,我就学到12点;你数学考95分,我就争取考96分;我有什么好书,绝不借给你;你有什么困难,我也不帮助你……就这样,两个人在恶性竞争中,身心俱疲。结果,中考成绩公布时,老师眼里的“状元”、“榜眼”考得都不好,她们与重点高中失之交臂,只好在普通高中开始新的学习生活。去年暑假,两个人在母校里不期而遇,谈起中考时那段竞争,她们都感到非常后悔。
对于同学之间的竞争,我们要辨证地看:友好、公平的竞争,我们要大力提倡;初中生想考上重点高中,将来上一所名牌大学,能出人头地,实现自己的人生抱负,这没有什么不好。拿破仑有一句名言:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”由此类推,“不想考第一的学生恐怕也不算好学生”。但我们坚决反对自私、狭隘的竞争。那种不愿帮助别人、生怕别人超过自己的想法,是要不得的;那种为了超过竞争对手而不顾方式、方法的做法,是不可取的。
众说纷纭
李乐乐
是和,竞争时时刻刻在人们身边,即使现在不去面对,将来也在面对的,因为这个社会就是一个竞争的社会。“欲怕失败敢上前,却遭风雨阻路难。若要成功此一时,就要努力彼一时。”这就是我对竞争的理解。
王天一
说实话,我不喜欢竞争,并不是怕自己不具备竞争所需要的能力和知识,也不是怕竞争所带来的疲惫和伤害,只是我不习惯那种伴着竞争而来的利益较量。我周围有很多同学都因为心态不正,搞恶性竞争而伤了彼此间的和气。如果为了达到某一目的而不顾同窗之情,我宁愿放弃竞争。
刘婧宇
在现实生活中,每个人都有自己的理想,都想成就一番事业,都在为达到自己的目标而努力,这就不免会产生一竞争。我认为竞争是一件好事,至少它能让你有个奋斗的目标,有个比较的对象,让你为之而拼搏。因此,我们从小就应该具备竞争意识,培养一个良好的竞争心态。
刘大鹏
机遇对于每个人来说都是公平,但它只属于进取的人。我建议学校多给我们创造公平竞争的机会。就语文而言,学校可定期或不定期地举办朗读竞赛、速读竞赛、成语竞赛、作文竞赛、演讲竞赛、普通话竞赛等活动,这些话动既能丰富课堂教学,又能调动我们的学习积极性。虽然这些话动也带有一定的竞争性,可我始终坚信“能者上、平者让、庸者下”的道理。
赵晓东
竞争与合作看似一对矛盾,其实,二者又是相辅相成的。只讲竞争不讲合作,初中生就会成为野心家;只谈合作,没有竞争,初中生就会失去独立性。所以,只有将竞争与合作有机地结合到一起,才能更好地调动学生的学习积极性,才能保证学校各项工作的顺利开展。
应对策略
竞争无时无刻不在影响我们的生活。那么,如何培养积极而健康的竞争观呢?我们应该从以下几个方面着手。
第一,要确立正确的竞争目标。在竞争中,对手的选择很重要,初中生往往习惯于选择班级里成绩最优秀的同学作为竞争对手。可是,由于差距较大,加之自身的控制力较差,竞争往往会半途而废或者经常以失败而告终,这对人的心理很容易产生负面影响。选择竞争对手时,要遵循两个原则:一是对手应在某一方面比自己强,二是竞争对手与自己的差距不宜过大。这样选择比较切合实际,具有一定的可比性。比如,一名成绩较差的学生选择比自己强一些的学生作为竞争对手,经过努力,在一段时间内他很有可能超过对方;如果选择班里的尖子生,超过对方的可能性不仅很小,而且还会丧失竞争的动力和信心。
第二,采取正当的竞争手段。生活中,有些同学不惜采用弄虚作假、给对方设置障碍等手段来达到目的。如果我们只注重目标,不注重手段和过程,那么,竞争就会失去它应有的意义。我们周围有很多这样的例子,比如:为取得好成绩而考试作弊;为胜过对方而暗中造谣诽谤……这些行为不仅会破坏正常的人际关系,还会让你为之付出惨痛的代价。因此,我们要时刻提醒自己,对手只是比较的目标,而不是敌人,更不能把对手视为绊脚石,对其进行诽谤和排挤。
第三,武装自己,准备迎接任何挑战。我们要明白,只有不断提升自己的实力和能力,才能在竞争中处于不败之地。体育竞赛就是最好的例子,一般情况下。最先冲过终点的通常是能力出众并且训练有素的运动员。如果你是一只“笨鸟”,怎么办呢?那只好学会先飞,我们平时所说的“勤能补拙”也是这个道理。“只要功夫深,铁杵磨成针”,靠勤奋取胜是竞争的一个基本策略,它对任何人都适用。
第四,要学会主动出击。主动出击就是要敢于参加竞争。敢于尝试。学校组织运动会,要勇于报名参加;班里举办主题班会,要敢于主动发言,讲出自己的见解和观点。要记住,一个人有短跑才能,如果他不参加比赛,就很难被人发现:一个人即使有文学天赋,他若不敢去投稿,就永远别想成为作家。
最后,在竞争中养成团结协作的合作意识,在合作中竞争,在竞争中合作。最终达到共同进步。此外,尽管我们倡导竞争,但并不主张事事争先、斤斤计较;要学会相互帮助、相互补充,不要为一些鸡毛蒜皮的小事而伤了彼此间的感情。要记住,众人拾柴火焰高。
责任编辑,仇玉坤qiuyukun@sohu.com
李晓晓和李婧都是学校里有名的尖子生,水平相差无几。快到中考时,两个人铆足了劲儿,比着学习,你学到11点,我就学到12点;你数学考95分,我就争取考96分;我有什么好书,绝不借给你;你有什么困难,我也不帮助你……就这样,两个人在恶性竞争中,身心俱疲。结果,中考成绩公布时,老师眼里的“状元”、“榜眼”考得都不好,她们与重点高中失之交臂,只好在普通高中开始新的学习生活。去年暑假,两个人在母校里不期而遇,谈起中考时那段竞争,她们都感到非常后悔。
对于同学之间的竞争,我们要辨证地看:友好、公平的竞争,我们要大力提倡;初中生想考上重点高中,将来上一所名牌大学,能出人头地,实现自己的人生抱负,这没有什么不好。拿破仑有一句名言:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”由此类推,“不想考第一的学生恐怕也不算好学生”。但我们坚决反对自私、狭隘的竞争。那种不愿帮助别人、生怕别人超过自己的想法,是要不得的;那种为了超过竞争对手而不顾方式、方法的做法,是不可取的。
众说纷纭
李乐乐
是和,竞争时时刻刻在人们身边,即使现在不去面对,将来也在面对的,因为这个社会就是一个竞争的社会。“欲怕失败敢上前,却遭风雨阻路难。若要成功此一时,就要努力彼一时。”这就是我对竞争的理解。
王天一
说实话,我不喜欢竞争,并不是怕自己不具备竞争所需要的能力和知识,也不是怕竞争所带来的疲惫和伤害,只是我不习惯那种伴着竞争而来的利益较量。我周围有很多同学都因为心态不正,搞恶性竞争而伤了彼此间的和气。如果为了达到某一目的而不顾同窗之情,我宁愿放弃竞争。
刘婧宇
在现实生活中,每个人都有自己的理想,都想成就一番事业,都在为达到自己的目标而努力,这就不免会产生一竞争。我认为竞争是一件好事,至少它能让你有个奋斗的目标,有个比较的对象,让你为之而拼搏。因此,我们从小就应该具备竞争意识,培养一个良好的竞争心态。
刘大鹏
机遇对于每个人来说都是公平,但它只属于进取的人。我建议学校多给我们创造公平竞争的机会。就语文而言,学校可定期或不定期地举办朗读竞赛、速读竞赛、成语竞赛、作文竞赛、演讲竞赛、普通话竞赛等活动,这些话动既能丰富课堂教学,又能调动我们的学习积极性。虽然这些话动也带有一定的竞争性,可我始终坚信“能者上、平者让、庸者下”的道理。
赵晓东
竞争与合作看似一对矛盾,其实,二者又是相辅相成的。只讲竞争不讲合作,初中生就会成为野心家;只谈合作,没有竞争,初中生就会失去独立性。所以,只有将竞争与合作有机地结合到一起,才能更好地调动学生的学习积极性,才能保证学校各项工作的顺利开展。
应对策略
竞争无时无刻不在影响我们的生活。那么,如何培养积极而健康的竞争观呢?我们应该从以下几个方面着手。
第一,要确立正确的竞争目标。在竞争中,对手的选择很重要,初中生往往习惯于选择班级里成绩最优秀的同学作为竞争对手。可是,由于差距较大,加之自身的控制力较差,竞争往往会半途而废或者经常以失败而告终,这对人的心理很容易产生负面影响。选择竞争对手时,要遵循两个原则:一是对手应在某一方面比自己强,二是竞争对手与自己的差距不宜过大。这样选择比较切合实际,具有一定的可比性。比如,一名成绩较差的学生选择比自己强一些的学生作为竞争对手,经过努力,在一段时间内他很有可能超过对方;如果选择班里的尖子生,超过对方的可能性不仅很小,而且还会丧失竞争的动力和信心。
第二,采取正当的竞争手段。生活中,有些同学不惜采用弄虚作假、给对方设置障碍等手段来达到目的。如果我们只注重目标,不注重手段和过程,那么,竞争就会失去它应有的意义。我们周围有很多这样的例子,比如:为取得好成绩而考试作弊;为胜过对方而暗中造谣诽谤……这些行为不仅会破坏正常的人际关系,还会让你为之付出惨痛的代价。因此,我们要时刻提醒自己,对手只是比较的目标,而不是敌人,更不能把对手视为绊脚石,对其进行诽谤和排挤。
第三,武装自己,准备迎接任何挑战。我们要明白,只有不断提升自己的实力和能力,才能在竞争中处于不败之地。体育竞赛就是最好的例子,一般情况下。最先冲过终点的通常是能力出众并且训练有素的运动员。如果你是一只“笨鸟”,怎么办呢?那只好学会先飞,我们平时所说的“勤能补拙”也是这个道理。“只要功夫深,铁杵磨成针”,靠勤奋取胜是竞争的一个基本策略,它对任何人都适用。
第四,要学会主动出击。主动出击就是要敢于参加竞争。敢于尝试。学校组织运动会,要勇于报名参加;班里举办主题班会,要敢于主动发言,讲出自己的见解和观点。要记住,一个人有短跑才能,如果他不参加比赛,就很难被人发现:一个人即使有文学天赋,他若不敢去投稿,就永远别想成为作家。
最后,在竞争中养成团结协作的合作意识,在合作中竞争,在竞争中合作。最终达到共同进步。此外,尽管我们倡导竞争,但并不主张事事争先、斤斤计较;要学会相互帮助、相互补充,不要为一些鸡毛蒜皮的小事而伤了彼此间的感情。要记住,众人拾柴火焰高。
责任编辑,仇玉坤qiuyukun@sohu.com