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教学情况千差万别,不能单纯用多媒体教学手段来对待,调查显示,当前多媒体教学在一些学校已形成热潮,但却只“热”了教师一头.不是所有的教学内容都有必要做成多媒体课件进行授课,一哄而上,势必带有盲目性.人人赶时髦,难免产生负效应.
多媒体辅助教学之反思
【摘 要】
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教学情况千差万别,不能单纯用多媒体教学手段来对待,调查显示,当前多媒体教学在一些学校已形成热潮,但却只“热”了教师一头.不是所有的教学内容都有必要做成多媒体课件进行
【机 构】
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榆中县第四中学,甘肃,兰州,730118
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年4期
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