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随着农村工业化、城市化进程的加快,幼儿教育中地域文化缺失的现象渐趋严重,使幼儿对其实际生长居住的土地没有情感上的认同,形成了一种"失根"的教育状况。陶行知认为"教育不能够脱离生活,教育要通过生活来进行,无论教育的内容还是教育的方法,都要根据生活的需要"。
扎根乡土 浸润童心——“真趣”乡土课程开发与实施途径的探索研究
【摘 要】
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随着农村工业化、城市化进程的加快,幼儿教育中地域文化缺失的现象渐趋严重,使幼儿对其实际生长居住的土地没有情感上的认同,形成了一种"失根"的教育状况。陶行知认为"教育不
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区南麻幼儿园
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2020年16期
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