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如何让历史教学从“单一、枯燥”转向“多元、生动”?是现今一线历史教学亟待解决的重要任务,也是真真正正落实历史核心素养的关键所在.笔者结合多年的教学实践经验,探索了历史故事在初中历史教学中的具体应用,强化历史课堂教学内容的“吸引力”与“影响力”,构建多元、高效的历史课堂.
基于历史故事的初中历史教学实践探索
【摘 要】
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如何让历史教学从“单一、枯燥”转向“多元、生动”?是现今一线历史教学亟待解决的重要任务,也是真真正正落实历史核心素养的关键所在.笔者结合多年的教学实践经验,探索了历
【机 构】
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常熟市教师发展中心 江苏 215500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年24期
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