【摘 要】
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商务英语专业职业教育教学的国家标准、省级标准及校级标准应体现一体多元特色化,服务区域发展和突出学校优势。中职、高职、应用型本科（以下简称“中高本”）各层次的教学标准之间的衔接应该紧紧围绕基于岗位层次的知识能力传递和职业素养系统提升来实现。通过“双纵”贯通,形成适应湖南经济社会发展的商务英语专业职业教育教学标准体系,完成商务英语职业人才的系统培养。
【基金项目】
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2020年湖南省教育厅科学研究项目（项目编号:20C1236）； 湖南省职教高地建设理论与实践研究课题（项目编号:ZJGD2021191）； 湖南外国语职业学院校级教改课题（项目编号ZJG20200702）；
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商务英语专业职业教育教学的国家标准、省级标准及校级标准应体现一体多元特色化,服务区域发展和突出学校优势。中职、高职、应用型本科（以下简称“中高本”）各层次的教学标准之间的衔接应该紧紧围绕基于岗位层次的知识能力传递和职业素养系统提升来实现。通过“双纵”贯通,形成适应湖南经济社会发展的商务英语专业职业教育教学标准体系,完成商务英语职业人才的系统培养。
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