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作为教师，其责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的“爱”不是一个抽象的符号，而一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础之上的一种心灵相通。
“爱”是形成和谐班集体的首要素
【摘 要】
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作为教师，其责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的“爱”不是一个抽象的符号，而一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、
【机 构】
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靖远县乌兰中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2006年04A期
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