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授予方法,引导、激励学生用快乐的心态去阅读,以读为乐,读中品味,读中感悟,提高学生各方面的能力。
悦读越有味——谈如何指导学生进行有效阅读
【摘 要】
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授予方法,引导、激励学生用快乐的心态去阅读,以读为乐,读中品味,读中感悟,提高学生各方面的能力。
【机 构】
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广东省佛冈县城东中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年35期
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