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在培养学生的科学素养时，我们必须为学生提供经验，来帮助他们正确地理解科学的本质，以及一个结构用以发展基于证据的解释。
科学家是怎样工作的—4年级学生通过调查动物足迹探索科学本质
【摘 要】
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在培养学生的科学素养时，我们必须为学生提供经验，来帮助他们正确地理解科学的本质，以及一个结构用以发展基于证据的解释。
【出 处】
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中国科技教育
【发表日期】
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2015年1期
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