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目前,我国教学理念愈来愈注重教学活动的整个过程,因而不像以前仅重视教学的结果.课堂之上的教学是实施全新课程改革的关键内容.教师把控住学生课堂学习的参与点,进而使得学生主动参与到教学过程之中,这样不仅可提升学生的学习效率,亦可增进教师的教学效率.提高学生数学教学的参与意识不但合乎学生研习增长的基本需求,亦合乎“新课标”的教学要求,愈来愈受初中数学教师的重视.