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当前,一些高校动画专业学生的创作由于创意的缺少使作品缺乏想象力.作者认为,在动画专业教育的过程中教育者要引导学生观察生活,理解动画更深层次的内涵,培养动画特有的创意思维.文章通过对高校动画专业动画创意思维教育中存在问题的分析,提出了动画教育的根本是动画创意思维能力的培养,指出培养动画创意思维要基于对动画特性的深入理解,同时结合动画语言的特点进行创意思维.