让个性化阅读成为中学生作文的源头活水

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进入中学的学习阶段,在我们的语文教学中,每当提到写作文的时候,常常令许多能说会道的学生都抓头挠耳;至于那些少读少说的学生就更是胸中无墨,枯水无源了。还经常听到老师们埋怨学生的作文题材匮乏.千篇一律,空洞无物;或记流水账,缺乏真情实感;又或者根本写不出,对作文产生恐惧感;作文水平每况愈下。究其原因,主要是我们现在的学生阅读少,个性化阅读更少;没什么文字积累,更别说什么好词好句,精彩章段了。俗话说得好:“巧媳妇难为无米之炊。”巧媳妇无米尚且难为之炊,
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