【摘 要】
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在声乐教学中常会遇到一些在学习上很难开窍的学生,他们对发声训练的基本要求总是不得要领,在练习中总是顾此失彼,尽管下了很多功夫,但学习收效甚微。声乐教学中各种失误现象
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在声乐教学中常会遇到一些在学习上很难开窍的学生,他们对发声训练的基本要求总是不得要领,在练习中总是顾此失彼,尽管下了很多功夫,但学习收效甚微。声乐教学中各种失误现象的产生原因有两方面,一是学生自身的理解接受能力问题,二是教师的教学指导思想问题。从广泛的意义来看,教师的教学指导思想是否明确,又是声乐教学成败的关键因素。在今天的声乐教学中,由于许多代人的努力,科学的声乐教学体系已基本形成。可以这
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