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教学过程是老师和学生交流的过程.自从师生关系确立,语言就成为老师有效的工具,但是老师不仅仅是语言交际的伙伴,还是课堂教学的组织者.有效的课堂教学依赖于语言和非语言的成功的交际.在此,为了提高课堂效率,我强调非语言课堂交际的四个方面--手势和体态、面部表情和目光接触,并相应的提出建议.
非语言交际在教学过程中的重要作用
【摘 要】
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教学过程是老师和学生交流的过程.自从师生关系确立,语言就成为老师有效的工具,但是老师不仅仅是语言交际的伙伴,还是课堂教学的组织者.有效的课堂教学依赖于语言和非语言的
【机 构】
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山东大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年17期
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