小学语文中高段阅读教学有效性研究

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中华文明传承的传承和发展一直很重视阅读。通过阅读可以让人看到很多自己未曾体验到的人生,尝尽他人的喜怒哀乐。所以阅读一直是教学的重要内容。小学语文教学过程中阅读教学占据有极其重要的地位,尤其是高段阅读教学,其对学生的人格发展、心理健康等会产生很大的影响和作用。但是因为各种因素的影响,目前小学语文高段阅读教学的有效性出现了比较大的问题,怎么样提升其有效性成了小学语文教师必须要慎重考虑的重要问题。就目前来说必须要从各个方面一起着手才能够有效的提升阅读教学的有效性,让小学语文教学真正发挥用作,为学生健全人格的发展真正的提供帮助。 The inheritance and development of Chinese civilization have always attached great importance to reading. By reading you can see many people have not experienced their own life, try others emotions. So reading has always been an important part of teaching. Reading teaching occupies an extremely important position in the process of Chinese teaching in primary school, especially in high school reading teaching, which has a great influence and effect on students’ personality development, mental health and so on. However, due to the influence of various factors, the effectiveness of high school reading teaching in primary schools has become more and more serious. How to improve its effectiveness has become an important issue that must be carefully considered by primary school Chinese teachers. For now, we must work together in all aspects to effectively improve the effectiveness of reading teaching, so that the Chinese language teaching in primary schools can really be used as a tool to help students develop their true personality.
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