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在我国经济飞速发展、教育对外开放不断扩大的背景下，来华留学生人数显著增长。高校来华留学生层次高、可塑性强、善于表达，是中国故事的接收者，也可以是中国故事的讲述者。“讲好中国故事”是对外宣传的一部分，培养“知华、友华、爱华”的国际学生是高校义不容辞的责任。本文通过分析高校来华留学生的特点和他们在“讲好中国故事”中遇到的困难，提出要加强汉语和中国文化教育，发挥榜样作用，采用多元化的叙述手段等，凝心聚力，让中国故事传播得更远。