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除去战争、纳粹、罪恶、救赎，朗读在爱情和情欲中到底能有多大的力量呢?可以跨越年龄、阶层、文化吗?曹文轩在给小说《朗读者》做的序文中说：“谁是真正的朗读者?米夏为什么在已经看出汉娜的悲剧原因时没有及时向法庭指出?需要忏悔的到底是汉娜还是米夏、是法律还是流行的道德以及这整个社会?中年的汉娜与年仅15岁的少年米夏的关系到底是纯粹的爱情还是又一次的纳粹行为?……”这不仅是小说留给人们的机关。作为比较忠实于原著的电影《朗读者》来说，引发的也有这些思考。可能因为作者也是编剧吧，所以小说的很多气息都被电影比较准确地传递出来。
这部影片改编自德国作家本啥德·施林克的小说，然而导演史蒂芬·戴德利绝对是对人生矛盾拿捏得非常准确的洞察者。汉娜，一个不识字的公共汽车售票员，已届中年的孤独女人。惨淡和灰暗地生活着，只是因为她偶然帮助了害黄疸病的小男孩米夏·伯格，她的生活走向了另一条道路。米夏·伯格，一个15岁的中学生小男生被汉娜的身体所诱惑，两个年龄差异巨大的人陷入性爱之中，汉娜用情欲来填充精神空虚和她与人的疏离感，而15岁的少年米夏则在情欲中释放着旺盛的年轻生命力。但这一段性爱影响了他的一生，米夏后来一直在找寻和汉娜在一起的感觉：“我曾经想再寻求一种更加良好的男女关系。我得承认。我所寻寻觅觅的女人要有那么点像汉娜，摸起来、碰起来要像她，气味和滋味也要像。只有这样，我们共同生活才不会不是味儿。”
让我略过人人都要谈到的讲点桥段——米夏被穿丝袜和熨内衣的汉娜引诱，直接来说朗读。有一天汉娜问米夏：“你在学校里都学些什么?小家伙。”
“拉丁文。”
“说几句拉丁文给我听。”
米夏为汉娜朗诵了一句拉丁文的诗歌。
汉娜欣赏地赞叹：“真好听。”
朗读拉开了他们旷日持久的恋爱或者不爱(恋爱的另一种形式)。接下来的日子里，他们洗澡、朗读、做爱，《奥德赛》、《女人与小狗》、《战争与和平》……越来越多的文学名著滋养着他们，提升着他们的感情，朗读把他们从肉欲的吸引带入爱情的迷恋之中。朗读，从少年的口中传递到女人的心里。她赤裸着漫在澡盆里，他坐在澡盆的边上，她躺在他的怀里，她枕在他的腿上，随着他的朗读或是开怀大笑，或是伤心哭泣。语言和文学对人类爱情所起的发酵作用是任何别的东西所无法比拟的，没有美妙情话的爱情，是不完整的爱情，何况那些伟大作家写出伟大的情话呢?
影片揭示人生的残酷无处不在，首先是36岁中年女人和15岁少年的爱情，中年汉娜的人生经历与单纯少年是不对等的。终于有一天，汉娜为了掩饰自己的文盲不辞而别，消失在米夏的视线里，找不到汉娜的少年米夏伤心失落。直至多年以后，法学院学生米夏-伯格在审判二战中奥斯维辛集中营看守的法庭上。遇到了作为罪犯正接受审判的汉娜。
本哈德·施林克在接受中国记者采访时说：“……人并不因为曾做了罪恶的事而完全是一个魔鬼，或被贬为魔鬼；因为爱上了有罪的人而卷入所爱之人的罪恶中去，并将由此陷入理解和谴责的矛盾中”。“纳粹”、“凶手”、“集中营的女看守”的这样标签对汉娜这样一个卑微的文盲来说是实在是太大、太沉重了，汉娜或许从未能准确地理解这些字眼的含义。然而，这些标签已经足以让多数人在理解她之前已经对她下了判决。在整个审判过程中。各种身份的人之间充满推脱、谎言、策略、计算，汉娜最终因为要坚持隐瞒文盲的身份而被定为罪首，处以重判。
影片中有一个细节，原告控诉汉娜在集中营里挑选那些能够为她朗读的战犯留下来，然后在朗读后那些人被杀掉。这不禁使米夏·伯格为之震撼，朗读对汉娜究竟具有什么样的意义呢?汉娜在监狱中服刑25年，伯格不停地为她寄去朗读的录音带。米夏-伯格是想通过这些使她的人性在倾听朗读中得到全面苏醒，还是为了自己不能在法庭上救助汉娜而在自我赎罪?
25年，汉娜在监狱里艰难地学会了阅读和书写，然后她不停地写信给她的“小家伙”。虽然汉娜的信仅仅只有一两行字，但在她，那是爱与被爱的全部表达，那是生活下去的养分，那是灰暗中透进来的一丝光芒。风烛残年的汉娜在监狱呈终于见到了她的“小家伙”——已经步入中年的伯格，25年的与世隔绝，她还停碧在他们朗读营造的爱中，她将手伸出握住“小家伙”的手。停顿了一会儿，米夏·伯格把手抽了回去。
汉娜当然知道那意味着什么，她说：“但是，已经结束了，对吧?”
米夏·伯格：“跟你的过去?”
汉娜：“不，不是。”
米夏·伯格对汉娜的爱停滞在25年前，他可以给汉娜生活上的帮助，却不肯再和她在感情和心灵上纠缠，那让他不堪重负。汉娜却把它延续了25年——整整后半生，爱情没了，汉娜的生命失去了全部的光彩和意义。凯特·温斯莱特塑造了一个颇具日尔曼民族气质的汉娜，理智、坚强、果敢，在对待爱情上，没有哀怨，没有多愁善感，没有黏黏糊糊。汉娜在出狱的前一天，把她读过的那些名著垒起来，赤脚踩上去，上吊，她结束了自己的生命。
米夏·伯格带着女儿站在汉娜的墓前，给女儿讲述了那些不为人知的故事。爱情是什么?我也经常有这样一个问题。我想也许人人都有这样一个问题，这真是人生的一个大问题，它与“生命的意义在哪里”?几乎是同一个命题，而朗读能给出答案吗?
这部影片改编自德国作家本啥德·施林克的小说，然而导演史蒂芬·戴德利绝对是对人生矛盾拿捏得非常准确的洞察者。汉娜，一个不识字的公共汽车售票员，已届中年的孤独女人。惨淡和灰暗地生活着，只是因为她偶然帮助了害黄疸病的小男孩米夏·伯格，她的生活走向了另一条道路。米夏·伯格，一个15岁的中学生小男生被汉娜的身体所诱惑，两个年龄差异巨大的人陷入性爱之中，汉娜用情欲来填充精神空虚和她与人的疏离感，而15岁的少年米夏则在情欲中释放着旺盛的年轻生命力。但这一段性爱影响了他的一生，米夏后来一直在找寻和汉娜在一起的感觉：“我曾经想再寻求一种更加良好的男女关系。我得承认。我所寻寻觅觅的女人要有那么点像汉娜，摸起来、碰起来要像她，气味和滋味也要像。只有这样，我们共同生活才不会不是味儿。”
让我略过人人都要谈到的讲点桥段——米夏被穿丝袜和熨内衣的汉娜引诱，直接来说朗读。有一天汉娜问米夏：“你在学校里都学些什么?小家伙。”
“拉丁文。”
“说几句拉丁文给我听。”
米夏为汉娜朗诵了一句拉丁文的诗歌。
汉娜欣赏地赞叹：“真好听。”
朗读拉开了他们旷日持久的恋爱或者不爱(恋爱的另一种形式)。接下来的日子里，他们洗澡、朗读、做爱，《奥德赛》、《女人与小狗》、《战争与和平》……越来越多的文学名著滋养着他们，提升着他们的感情，朗读把他们从肉欲的吸引带入爱情的迷恋之中。朗读，从少年的口中传递到女人的心里。她赤裸着漫在澡盆里，他坐在澡盆的边上，她躺在他的怀里，她枕在他的腿上，随着他的朗读或是开怀大笑，或是伤心哭泣。语言和文学对人类爱情所起的发酵作用是任何别的东西所无法比拟的，没有美妙情话的爱情，是不完整的爱情，何况那些伟大作家写出伟大的情话呢?
影片揭示人生的残酷无处不在，首先是36岁中年女人和15岁少年的爱情，中年汉娜的人生经历与单纯少年是不对等的。终于有一天，汉娜为了掩饰自己的文盲不辞而别，消失在米夏的视线里，找不到汉娜的少年米夏伤心失落。直至多年以后，法学院学生米夏-伯格在审判二战中奥斯维辛集中营看守的法庭上。遇到了作为罪犯正接受审判的汉娜。
本哈德·施林克在接受中国记者采访时说：“……人并不因为曾做了罪恶的事而完全是一个魔鬼，或被贬为魔鬼；因为爱上了有罪的人而卷入所爱之人的罪恶中去，并将由此陷入理解和谴责的矛盾中”。“纳粹”、“凶手”、“集中营的女看守”的这样标签对汉娜这样一个卑微的文盲来说是实在是太大、太沉重了，汉娜或许从未能准确地理解这些字眼的含义。然而，这些标签已经足以让多数人在理解她之前已经对她下了判决。在整个审判过程中。各种身份的人之间充满推脱、谎言、策略、计算，汉娜最终因为要坚持隐瞒文盲的身份而被定为罪首，处以重判。
影片中有一个细节，原告控诉汉娜在集中营里挑选那些能够为她朗读的战犯留下来，然后在朗读后那些人被杀掉。这不禁使米夏·伯格为之震撼，朗读对汉娜究竟具有什么样的意义呢?汉娜在监狱中服刑25年，伯格不停地为她寄去朗读的录音带。米夏-伯格是想通过这些使她的人性在倾听朗读中得到全面苏醒，还是为了自己不能在法庭上救助汉娜而在自我赎罪?
25年，汉娜在监狱里艰难地学会了阅读和书写，然后她不停地写信给她的“小家伙”。虽然汉娜的信仅仅只有一两行字，但在她，那是爱与被爱的全部表达，那是生活下去的养分，那是灰暗中透进来的一丝光芒。风烛残年的汉娜在监狱呈终于见到了她的“小家伙”——已经步入中年的伯格，25年的与世隔绝，她还停碧在他们朗读营造的爱中，她将手伸出握住“小家伙”的手。停顿了一会儿，米夏·伯格把手抽了回去。
汉娜当然知道那意味着什么，她说：“但是，已经结束了，对吧?”
米夏·伯格：“跟你的过去?”
汉娜：“不，不是。”
米夏·伯格对汉娜的爱停滞在25年前，他可以给汉娜生活上的帮助，却不肯再和她在感情和心灵上纠缠，那让他不堪重负。汉娜却把它延续了25年——整整后半生，爱情没了，汉娜的生命失去了全部的光彩和意义。凯特·温斯莱特塑造了一个颇具日尔曼民族气质的汉娜，理智、坚强、果敢，在对待爱情上，没有哀怨，没有多愁善感，没有黏黏糊糊。汉娜在出狱的前一天，把她读过的那些名著垒起来，赤脚踩上去，上吊，她结束了自己的生命。
米夏·伯格带着女儿站在汉娜的墓前，给女儿讲述了那些不为人知的故事。爱情是什么?我也经常有这样一个问题。我想也许人人都有这样一个问题，这真是人生的一个大问题，它与“生命的意义在哪里”?几乎是同一个命题，而朗读能给出答案吗?