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思想政治理论课话语权应根据时代变化不断提升。大数据是互联网时代的产物,它在弱化思政课话语主体的权威性、淡化课程话语内容的政治性、蚀化课程话语表达方式的传统性、分化课程话语语境的统一性等方面对思想政治理论课话语权提出了挑战。应对这些挑战,需要强化数据素养、优化数据内涵、细化数据类别、同化数据关联,有效提升话语主体的数据敏感性、话语内容的数据科学性、话语方式的数据精确性、话语语境的数据共享性,为实现大数据背景下思想政治理论课话语权的再提升创造有利条件。