【摘 要】
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人类经过长期的探索与实践,认识并形成了各种"场"的观念,进而指导人们的实践活动,推动社会的发展。同样,在语文课堂上,由"教师、学生、文本、媒体"共同构建的教学情境,就是为
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人类经过长期的探索与实践,认识并形成了各种"场"的观念,进而指导人们的实践活动,推动社会的发展。同样,在语文课堂上,由"教师、学生、文本、媒体"共同构建的教学情境,就是为学生创造的一个语文学习的"场"。在这个"务本、开放、对话、和谐"的"场"境之中,学生融入其间,自由翱翔,知识得以构建,能力得以形成,
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