指导小学生作文三法

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【摘要】

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从学生的实际情况出发,拟定合适的作文题目,让学生感觉有事可写,有话可说,才是让小学生不再把作文作为负担的重要途径。 Starting from the actual situation of students,

【作者】

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黄祝寿

【机构】

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福建省邵武市大埠岗中心小学,

【出处】

：

新课程(上)

【发表日期】

：

2013年03期

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从学生的实际情况出发,拟定合适的作文题目,让学生感觉有事可写,有话可说,才是让小学生不再把作文作为负担的重要途径。 Starting from the actual situation of students, we can draw up appropriate essay questions to make students feel that things can be written. If anything, it is an important way for pupils to stop using composition as a burden.

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