“艺术当道” ——美术教学中手工教学活动的探究

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初中美术课程教学活动离不开教学活动设计,尤其是对于美术手工课程这类实践性很强的课程而言,它在很大程度上帮助教师提高自身水平,打造高效课堂.文章认为美术手工课教学活动设计在整个手工课教学活动中起到了关系全局发展的重要作用,因而以教师为第一视角,阐述在进行美术手工课程时,教学活动设计对整个课堂和任课教师的益处.同时通过分析初中手工课教学活动设计的现状结合在合肥市五十九中学实习期间,对手工课教学活动从设计到实施的全过程的观察和参与,以“大家动手做条龙”课程为例,对具体的设计环节,方法和内容进行了具体的探究.希望通过这一课题的研究,引起初中美术教师们对教学活动设计的重视.
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