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高考考查的病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种。前四种是语法毛病，后两种是语意毛病。下面逐一分析之，与同学们共享。
一、语序不当
语序不当，是指由于遣词造句时把词语或分句的顺序颠倒了，从而导致句子意思表达不清或者令人难以理解。
（一）定语语序不当
例1：“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。
分析：“历届”修饰“世界园艺博览会”，应置于“世界园艺博览会”之前。
例2：班主任黄老师把我们几个班的干部召集到办公室开会，研究校运会的宣传工作。
分析：“我们班”是表示领属性的定语，不能拆开；应该把“几个”和“班的”位置互换。
应对策略：多层定语的次序一般为：①表领属性的（谁的）或时间、处所的；②名称或数量的短语（多少）；③动词或动词短语（怎么样的）；④形容词或形容词短语（什么的）；⑤表示性质的名词或名词短语（后带“的”）；⑥表示性质的名词或名词短语（后不带“的”）；⑦同级别多个定语音节越少距离中心语越近。
（二）状语语序不当
例3：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
分析：这是一个被动句。“任意”是修饰“欺侮”的，不能修饰“被”，应将它调至“欺侮”之前。
例4：几位老师昨天晚自修时在教室里都同我们热情地进行了交流。
分析：“同我们”表对象，“热情地”表情态，两者位置应互换。
应对策略：多层状语的次序一般是：①表目的、原因或条件的介宾短语；②表示时间的名词或介宾短语；③表示处所的名词或介宾短语；④副词（表范围或频率）；⑤形容词或动词（表情态或程度）；⑥表对象的介宾短语（要紧挨中心语）。
（三）关联词（虚词）位置不当
例5：九江人民经过十多天的拼死苦战，一道四米高，二米宽，七百米长的拦河大坝，巍然屹立在江边。
分析：应将“经过”调到句首，否则该句表意不清——“九江人民”怎么样，不清楚。
例6：农民一方面向化肥厂提出合理要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证了化肥的供应。
分析：两个分句的主语不同，应将“农民”调至“一方面”之后。
应对策略：一是关注介词，看是否造成主语残缺或多余。二是关注关联词：如果分句的主语相同，那么关联词在主语之后；如果分句的主语不同，那么关联词在主语之前。
（四）逻辑顺序不当
例7：我们中国共产党是拿起马克思列宁主义这个武器的宣传者、倡导者和组织者。
分析：应该先是“倡导”，然后是“宣传”，最后是“组织”。
例8.“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。
分析：“不仅”、“而且”所接的内容应对调，这样才构成递进关系。
应对策略：关注并列的词语或分句的关系。
二、搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。所谓搭配不当，就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，或者是不符合语言习惯强行搭配。
（一）句子主干搭配不当
1.主谓搭配不当
例9：这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
分析：主语“生产”与谓语“长势良好”不能搭配，只有“水稻”才能“长势良好”。
2.主宾搭配不当
例10：朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种愚蠢的见解。
分析：应改为“这……是……的做法”。另外，句间不存在转折关系，应将“但”去掉。
3.动宾搭配不当
例11：漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
分析：不能说“看见”、“腊梅释放幽香”。
例12：语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
分析：“学习”与“素养”不能搭配在一起。
应对策略：看句子主干是否搭配不当，简易方法主要有两种：一是筛选主干，压缩句子；二是关注并列词语的搭配。
（二）修辞语与中心语搭配不当
例13：在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
分析：定语“一台”不能修饰“剧本”。
例14：他渐渐地爬起来，吃力地走着。
分析：状语“渐渐”表示程度或数量的逐步增减，不能修饰“爬”，应改为“慢慢”。
应对策略：看句子修辞语与中心语是否搭配不当，简易方法是检查修饰语与中心词之间的关系。
（三）一面与两面搭配不当
例15.说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
分析：前面“能否”是两面，而后面承接的“没抱太大的希望”只有一面。
应对策略：看句子一面与两面是否搭配不当，简易方法是关注两面词语（如：好坏、高低、是否、多少等），看它前后是否能照应。
（四）关联词搭配不当
例16：尽管遇到多大困难，我也要完成任务。
分析：“尽管”应改为“不管”。
应对策略：看句子关联词是否搭配不当，简易方法是熟记关联词的搭配习惯。
三、成分残缺
句子一般由主语、谓语、宾语、定语、状语和补语构成，成分残缺主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
（一）主干残缺
1.缺主语
例17：在空军航空兵某师飞行大队长孟凡生参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。 分析：介词“在”出现在句首，淹没了主语，可将“在”调至“参加”前。
例18：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
分析：此句较长，暗中更换了主语，此句前半句的主语是“周文宾”，而后半句主语转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语。
2.缺谓语
例19：他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
分析：“安定社会生活的责任”缺谓语“承担起了”。
3.缺宾语
例20：在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
分析：“关注”缺宾语中心语，应在句末补上宾语中心语“等问题”。
应对策略：一是关注句首介词；二是筛选中心语。
（二）缺必要的修饰成份
例21：要想取得优异的成绩，必须付出劳动。
分析：在“劳动”前加“艰巨的”。
例22：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。
分析：应在“获得”前加“夏季”以限制时间。
应对策略：关注分句之间的逻辑关系。
（三）缺必要的虚词
例23：科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
分析：“和”与“同行”构成介宾短语，“自己”缺了与之搭配的介词，应在“自己”前加上“与”。
例24：这种做法，虽然有一定的科学根据，不能说很有把握。
分析：缺必要的关联词，“不能”前加“但是”。
应对策略：关注虚词（包括关联词），尤其是介词。
[实战演练]
1.下列各句中，语序恰当的一句是（ ）
A.我国首座自己建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。
B.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。
C.专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。
D.次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。
2.下列各句中，语序恰当的一句是（ ）
A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
C.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。
D.说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。
3.下列各句中，语序恰当的一句是（ ）
A.不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
B.我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
C.老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
D.今年广东天气形势复杂，江西、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
4.下列各句中，语序恰当的一句是（ ）
A.根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。
B.现代医学一再证明，当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。
C.近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
D.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
5.下列各句中，搭配恰当的一句是（ ）
A.据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
B.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
C.在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。
D.加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
6.下列各句中，搭配恰当的一句是（ ）
A.坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树葱郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！
B.今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生的多才多艺与创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。
C.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科学技术应用偏差的重要保证。
D.近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。
7.下列各句中，搭配恰当的一句是（ ）
A.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 B.长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。
C.随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。
D.如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。
8.下列各句中，搭配恰当的一句是（ ）
A.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
B.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
C.三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
D.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
9.下列各句中，没有成分残缺现象的一句是（ ）
A.游览三峡大瀑布时，我们从倾斜而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！
B.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
C.1999—2011年间，我国造林6643.36公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
D.大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开始就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
10.下列各句中，没有成分残缺现象的一句是（ ）
A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
B.新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。
C.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
D.食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
11.下列各句中，没有成分残缺现象的一句是（ ）
A.在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
B.在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
C.这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日处理垃圾达到了2300吨，早就处于超负荷运转了。
D.最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。
12.下列各句中，没有成分残缺现象的一句是（ ）
A.会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
B.现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一个全新图书信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。
C.新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
参考答案
1.D（A“自己建造、设计、开发”应改为“自己设计、建造、开发”；B“不仅……而且……”是递进关系，分句的内容应该互换；C“也会农药含量极低”，应把“也会”放到“农药含量”的后面）
2.A（B“着力于中小学就要抓紧抓好”，应改为“于中小学就要着力抓紧抓好”；C把“最初”移到“因五十年前”之后；D应说“外国人对中国的饺子也充满……”）
3.C（A“不断改善并切实保障民生”应改为“切实保障并不断改善民生”，并将“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前；B“巨大的由一块茶色玻璃构成的”应改为“由一块巨大的茶色玻璃构成的”；D应把“预警在前”调到“排险在前”的前面）
4.B（A介词位置不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；C“令人流连忘返”应调至句末；D“以10%的速度每年”应改为“每年以10%的速度”）
5.B（A修饰语与中心语不当，将“功能和作用”改为“特点”，另外在“供电”后加上“的技术”；C动宾不当，“挑起……任务”应改为“挑起了……重担”或“承担……任务”；D动宾不当，“承担”应改为“履行”，并在“群众”前应加上动词“提高”）
6.D（A主谓不当，删去“随风生长”；B动宾不当，“表现了……热情奔放”应改为“营造出……热情奔放的氛围”；C两面与一面不当，删去“能否”）
7.B（A“创造……人性化服务”动宾不当，应在“快乐”前补出谓语“并提供”，并在“以人为本”后加上“的原则”；C“迎接迎接大运会”成为“舞台”主宾不当，去掉“迎接”；D“刻画”“特征”动宾不当，将“刻画”改为“描述”）
8.C（A主宾搭配不当，将“感觉”改为“现象”；B动宾不当，将“发生”改为“产生”；D两面与一面搭配不当，将“是否”“能否”去掉）
9.A（B缺介词，在“高中”后加上介词“向”；C缺宾语中心语，应在“病虫害等”后面加上“问题”或“现象”；D缺宾语中心语，在句末加上“的氛围”，并将“采用……真人的互动”改为“采用……真人互动的技术”）
10.C（A缺宾语中心语，在句末加上“的风格”；B“遭受”缺少宾语，在“信息技术”后加上“的冲击”；D“改善”缺少宾语中心语，在“营养缺乏”后加上“的状况”）
11.B（A.缺介词，在“更强调要”后加“以”；C缺宾语中心语，应在“运转”后加“的状态”；D缺宾语中心语，应在“药品”后加上宾语“价格”）
12.B（A缺必要的关联词，“无论……还是”是固定搭配，在“本科生”前加上“还是”；C缺介词，在“那些环境恶劣”前加介词“对”；D“采取”缺宾语，应在“挂号”后加上“的办法”）
（作者：王金秋，张家港市塘桥高级中学）
一、语序不当
语序不当，是指由于遣词造句时把词语或分句的顺序颠倒了，从而导致句子意思表达不清或者令人难以理解。
（一）定语语序不当
例1：“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。
分析：“历届”修饰“世界园艺博览会”，应置于“世界园艺博览会”之前。
例2：班主任黄老师把我们几个班的干部召集到办公室开会，研究校运会的宣传工作。
分析：“我们班”是表示领属性的定语，不能拆开；应该把“几个”和“班的”位置互换。
应对策略：多层定语的次序一般为：①表领属性的（谁的）或时间、处所的；②名称或数量的短语（多少）；③动词或动词短语（怎么样的）；④形容词或形容词短语（什么的）；⑤表示性质的名词或名词短语（后带“的”）；⑥表示性质的名词或名词短语（后不带“的”）；⑦同级别多个定语音节越少距离中心语越近。
（二）状语语序不当
例3：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
分析：这是一个被动句。“任意”是修饰“欺侮”的，不能修饰“被”，应将它调至“欺侮”之前。
例4：几位老师昨天晚自修时在教室里都同我们热情地进行了交流。
分析：“同我们”表对象，“热情地”表情态，两者位置应互换。
应对策略：多层状语的次序一般是：①表目的、原因或条件的介宾短语；②表示时间的名词或介宾短语；③表示处所的名词或介宾短语；④副词（表范围或频率）；⑤形容词或动词（表情态或程度）；⑥表对象的介宾短语（要紧挨中心语）。
（三）关联词（虚词）位置不当
例5：九江人民经过十多天的拼死苦战，一道四米高，二米宽，七百米长的拦河大坝，巍然屹立在江边。
分析：应将“经过”调到句首，否则该句表意不清——“九江人民”怎么样，不清楚。
例6：农民一方面向化肥厂提出合理要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证了化肥的供应。
分析：两个分句的主语不同，应将“农民”调至“一方面”之后。
应对策略：一是关注介词，看是否造成主语残缺或多余。二是关注关联词：如果分句的主语相同，那么关联词在主语之后；如果分句的主语不同，那么关联词在主语之前。
（四）逻辑顺序不当
例7：我们中国共产党是拿起马克思列宁主义这个武器的宣传者、倡导者和组织者。
分析：应该先是“倡导”，然后是“宣传”，最后是“组织”。
例8.“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。
分析：“不仅”、“而且”所接的内容应对调，这样才构成递进关系。
应对策略：关注并列的词语或分句的关系。
二、搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。所谓搭配不当，就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，或者是不符合语言习惯强行搭配。
（一）句子主干搭配不当
1.主谓搭配不当
例9：这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
分析：主语“生产”与谓语“长势良好”不能搭配，只有“水稻”才能“长势良好”。
2.主宾搭配不当
例10：朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种愚蠢的见解。
分析：应改为“这……是……的做法”。另外，句间不存在转折关系，应将“但”去掉。
3.动宾搭配不当
例11：漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
分析：不能说“看见”、“腊梅释放幽香”。
例12：语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
分析：“学习”与“素养”不能搭配在一起。
应对策略：看句子主干是否搭配不当，简易方法主要有两种：一是筛选主干，压缩句子；二是关注并列词语的搭配。
（二）修辞语与中心语搭配不当
例13：在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
分析：定语“一台”不能修饰“剧本”。
例14：他渐渐地爬起来，吃力地走着。
分析：状语“渐渐”表示程度或数量的逐步增减，不能修饰“爬”，应改为“慢慢”。
应对策略：看句子修辞语与中心语是否搭配不当，简易方法是检查修饰语与中心词之间的关系。
（三）一面与两面搭配不当
例15.说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
分析：前面“能否”是两面，而后面承接的“没抱太大的希望”只有一面。
应对策略：看句子一面与两面是否搭配不当，简易方法是关注两面词语（如：好坏、高低、是否、多少等），看它前后是否能照应。
（四）关联词搭配不当
例16：尽管遇到多大困难，我也要完成任务。
分析：“尽管”应改为“不管”。
应对策略：看句子关联词是否搭配不当，简易方法是熟记关联词的搭配习惯。
三、成分残缺
句子一般由主语、谓语、宾语、定语、状语和补语构成，成分残缺主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
（一）主干残缺
1.缺主语
例17：在空军航空兵某师飞行大队长孟凡生参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。 分析：介词“在”出现在句首，淹没了主语，可将“在”调至“参加”前。
例18：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
分析：此句较长，暗中更换了主语，此句前半句的主语是“周文宾”，而后半句主语转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语。
2.缺谓语
例19：他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
分析：“安定社会生活的责任”缺谓语“承担起了”。
3.缺宾语
例20：在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
分析：“关注”缺宾语中心语，应在句末补上宾语中心语“等问题”。
应对策略：一是关注句首介词；二是筛选中心语。
（二）缺必要的修饰成份
例21：要想取得优异的成绩，必须付出劳动。
分析：在“劳动”前加“艰巨的”。
例22：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。
分析：应在“获得”前加“夏季”以限制时间。
应对策略：关注分句之间的逻辑关系。
（三）缺必要的虚词
例23：科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
分析：“和”与“同行”构成介宾短语，“自己”缺了与之搭配的介词，应在“自己”前加上“与”。
例24：这种做法，虽然有一定的科学根据，不能说很有把握。
分析：缺必要的关联词，“不能”前加“但是”。
应对策略：关注虚词（包括关联词），尤其是介词。
[实战演练]
1.下列各句中，语序恰当的一句是（ ）
A.我国首座自己建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。
B.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。
C.专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。
D.次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。
2.下列各句中，语序恰当的一句是（ ）
A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
C.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。
D.说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。
3.下列各句中，语序恰当的一句是（ ）
A.不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
B.我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
C.老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
D.今年广东天气形势复杂，江西、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
4.下列各句中，语序恰当的一句是（ ）
A.根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。
B.现代医学一再证明，当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。
C.近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
D.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
5.下列各句中，搭配恰当的一句是（ ）
A.据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
B.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
C.在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。
D.加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
6.下列各句中，搭配恰当的一句是（ ）
A.坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树葱郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！
B.今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生的多才多艺与创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。
C.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科学技术应用偏差的重要保证。
D.近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。
7.下列各句中，搭配恰当的一句是（ ）
A.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 B.长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。
C.随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。
D.如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。
8.下列各句中，搭配恰当的一句是（ ）
A.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
B.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
C.三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
D.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
9.下列各句中，没有成分残缺现象的一句是（ ）
A.游览三峡大瀑布时，我们从倾斜而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！
B.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
C.1999—2011年间，我国造林6643.36公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
D.大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开始就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
10.下列各句中，没有成分残缺现象的一句是（ ）
A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
B.新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。
C.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
D.食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
11.下列各句中，没有成分残缺现象的一句是（ ）
A.在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
B.在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
C.这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日处理垃圾达到了2300吨，早就处于超负荷运转了。
D.最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。
12.下列各句中，没有成分残缺现象的一句是（ ）
A.会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
B.现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一个全新图书信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。
C.新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
参考答案
1.D（A“自己建造、设计、开发”应改为“自己设计、建造、开发”；B“不仅……而且……”是递进关系，分句的内容应该互换；C“也会农药含量极低”，应把“也会”放到“农药含量”的后面）
2.A（B“着力于中小学就要抓紧抓好”，应改为“于中小学就要着力抓紧抓好”；C把“最初”移到“因五十年前”之后；D应说“外国人对中国的饺子也充满……”）
3.C（A“不断改善并切实保障民生”应改为“切实保障并不断改善民生”，并将“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前；B“巨大的由一块茶色玻璃构成的”应改为“由一块巨大的茶色玻璃构成的”；D应把“预警在前”调到“排险在前”的前面）
4.B（A介词位置不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；C“令人流连忘返”应调至句末；D“以10%的速度每年”应改为“每年以10%的速度”）
5.B（A修饰语与中心语不当，将“功能和作用”改为“特点”，另外在“供电”后加上“的技术”；C动宾不当，“挑起……任务”应改为“挑起了……重担”或“承担……任务”；D动宾不当，“承担”应改为“履行”，并在“群众”前应加上动词“提高”）
6.D（A主谓不当，删去“随风生长”；B动宾不当，“表现了……热情奔放”应改为“营造出……热情奔放的氛围”；C两面与一面不当，删去“能否”）
7.B（A“创造……人性化服务”动宾不当，应在“快乐”前补出谓语“并提供”，并在“以人为本”后加上“的原则”；C“迎接迎接大运会”成为“舞台”主宾不当，去掉“迎接”；D“刻画”“特征”动宾不当，将“刻画”改为“描述”）
8.C（A主宾搭配不当，将“感觉”改为“现象”；B动宾不当，将“发生”改为“产生”；D两面与一面搭配不当，将“是否”“能否”去掉）
9.A（B缺介词，在“高中”后加上介词“向”；C缺宾语中心语，应在“病虫害等”后面加上“问题”或“现象”；D缺宾语中心语，在句末加上“的氛围”，并将“采用……真人的互动”改为“采用……真人互动的技术”）
10.C（A缺宾语中心语，在句末加上“的风格”；B“遭受”缺少宾语，在“信息技术”后加上“的冲击”；D“改善”缺少宾语中心语，在“营养缺乏”后加上“的状况”）
11.B（A.缺介词，在“更强调要”后加“以”；C缺宾语中心语，应在“运转”后加“的状态”；D缺宾语中心语，应在“药品”后加上宾语“价格”）
12.B（A缺必要的关联词，“无论……还是”是固定搭配，在“本科生”前加上“还是”；C缺介词，在“那些环境恶劣”前加介词“对”；D“采取”缺宾语，应在“挂号”后加上“的办法”）
（作者：王金秋，张家港市塘桥高级中学）