【摘 要】
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在高效课堂构建中,学生作为认识的主体,必须有效参与到课堂活动中来,教师的作用就是创设好情境,给学生提供参与的机会,教给学生参与的方法,让学生真正有效地参与其中,这样才能真正学
【机 构】
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河南省偃师市首阳山镇南蔡庄小学 河南 偃师 471900
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在高效课堂构建中,学生作为认识的主体,必须有效参与到课堂活动中来,教师的作用就是创设好情境,给学生提供参与的机会,教给学生参与的方法,让学生真正有效地参与其中,这样才能真正学好数学。
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