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研究方法进步是一门学科进展的最直接显示。我国高等教育研究在方法论上获得了重大突破，最突出的表现就是研究方法由单一走向多元，这为高等教育研究带来了勃勃生机。但就整体而言，人们的方法意识并不强，这在相当程度上影响了研究的深度和结论的可靠性。因此，加强对研究方法的探讨就显得尤为必要。本刊特约厦门大学教育研究院七位专家、学者撰写了一组笔谈文章，从多个角度对高等教育研究方法的最新进展进行介绍。限于篇幅，本刊将这组笔谈分两期刊发，以飨读者。