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研究TBL教学法在牙周病学双语教学中的可行性。问卷分析显示双语教学结合TBL教学法锻炼了学生的自学能力，开阔了学生的视野，拓展了学生的思维；理论成绩、动物实验成绩和病例分析成绩均高于对照组。说明双语教学结合TBL教学效果有助于提高牙周病学的教学效果。
TBL教学法在牙周病学双语教学的探索
【摘 要】
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研究TBL教学法在牙周病学双语教学中的可行性。问卷分析显示双语教学结合TBL教学法锻炼了学生的自学能力，开阔了学生的视野，拓展了学生的思维；理论成绩、动物实验成绩和病例分析
【机 构】
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川北医学院口腔医学系
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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川北医学院高等教育教学改革与研究课题（2013-12-03,2015-12-45,2015-12-44）.
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