【摘 要】
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针对职高生计算能力薄弱、知识体系有缺陷、学习兴趣低下的现状,教师应帮助学生解决计算问题,弥补知识缺陷,充分调动学生学习兴趣,进行有效的数学教学。
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针对职高生计算能力薄弱、知识体系有缺陷、学习兴趣低下的现状,教师应帮助学生解决计算问题,弥补知识缺陷,充分调动学生学习兴趣,进行有效的数学教学。
In view of the weak ability of vocational college students in calculating, the deficient knowledge system and the low interest in learning, teachers should help students solve computational problems, make up for the deficiency of knowledge, fully mobilize students’ interest in learning and conduct effective mathematics teaching.
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