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在全面推行素质教育的今天,传统的班级管理方式已不适应新教育形势发展的需要,这对班级管理工作提出了更高的要求.只有提高班主任的综合素质,创造性地开展班级工作,才能使班级管理科学化、民主化、规范化和制度化.下面结合班级管理工作的实践经验,谈谈传统班级管理中存在的误区及优化班级管理的途径.
班主任工作的“八忌”“八要”
【摘 要】
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在全面推行素质教育的今天,传统的班级管理方式已不适应新教育形势发展的需要,这对班级管理工作提出了更高的要求.只有提高班主任的综合素质,创造性地开展班级工作,才能使班
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2002年6期
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