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在新课程改革盛行的今天,作为高中历史教师,我们应该及时改变传统的教学观念,把激发学生学习兴趣和培养学习能力放在前所未有的突出位置,采用灵活多样的教学方法和策略来优化历史教学过程,提高课堂教学效率,从而最大限度地促进历史教学的有效性和效率得到提升和发展。
高中历史教学有效性探讨
【摘 要】
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在新课程改革盛行的今天,作为高中历史教师,我们应该及时改变传统的教学观念,把激发学生学习兴趣和培养学习能力放在前所未有的突出位置,采用灵活多样的教学方法和策略来优化
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区第三中学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年7期
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